La Comisión de Envejecimiento Activo, Aprendizaje a lo largo de la Vida e Intergeneracionalidad del CEESCYL ha remitido las aportaciones de la profesión a todos los grupos parlamentarios en las Cortes de Castilla y León que han estado debatiendo estos días el proyecto de Ley reguladora del Modelo de Atención en los Centros de carácter Residencial y Centros de día de Servicios Sociales para cuidados de larga duración en Castilla y León, reivindicando la presencia y actuación de educadores y educadoras sociales en el ámbito de los centros residenciales para las personas mayores por tratarse de un perfil profesional importante para el acompañamiento, el aprendizaje a lo largo de la vida, la dinamización sociocultural y la intervención sociocomunitaria dentro de la actividad residencial y el trabajo con las familias.