El CGCEES traslada a los políticos la necesidad de la acción de la Educación Social y demanda la necesidad de regular las profesiones que trabajan con la infancia y la adolescencia.
El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) ha mantenido 9 reuniones, entre julio y agosto entre otros, con diputados y diputadas de la Comisión de Derechos Sociales y Políticas Integrales de Discapacidad; de la Comisión de Educación y Formación Profesional; y de la Comisión no legislativa de los Derechos de la Infancia y Adolescencia.
Reclamamos incluir la Educación Social en la LOMLOE y en el Proyecto de Ley Orgánica de protección integral a la infancia y a la adolescencia frente a la violencia.
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