La Plataforma Social de Valladolid organizó el 16 de marzo, 6 y 27 de abril de 2022, unas jornadas de trabajo que tenían como objetivo analizar la situación de la segregación escolar en Castilla y León. Se desarrollaron en la Sede de FAPAVA, en el CEIP «Giner de los Ríos» de Valladolid.
A partir de las intervenciones realizadas por las 17 personas que han participado como ponentes (entre ellos el presidente del CEESCYL, Alberto Santamarta Fraguas), han recogido 33 actuaciones que pretenden dar respuesta a las necesidades detectadas, y que se recogen en un documento que se puede consultar a continuación: Conclusiones Foro Segregación Escolar CyL
Este Foro ha permitido escuchar a los diversos actores que desarrollan su actividad social o profesional en contacto con el alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa. Después de unas primeras reflexiones a modo de antecedentes y situación actual, se desgranan las medidas propuestas contextualizadas en cinco puntos fundamentales de actuación, como son la prioridad de las actuaciones políticas que se deben llevar a cabo, la necesidad de normalizar la convivencia, la actuación en los propios centros escolares (en todos, y específicamente en los segregados), la urgencia de la enseñanza del castellano para alumnos extranjeros, y la necesidad de la eliminación del absentismo escolar.
La Plataforma solicitará en los próximos días una reunión con la Consejería de Educación, en la que presentarán este informe con la intención de que, al menos, se tomen en cuenta las medidas propuestas y se empiecen a ponen en marcha de cara al próximo Curso 22-23.
(Fuente: Plataforma Social)